&ldo;噢!!&rdo;
场边，一个教练看到这一幕，对身旁的火烧呼太郎说：&ldo;这个泉很不错，我还以为让他来当二传，其他高中生会不服他这个初中生呢。而且技术也很全面，之前的练习赛里，他作为主攻、副攻、自由人的表现都很优秀，真是让人期待他后面升到高中来啊。&rdo;
火烧呼太郎前面听着还直点头，等听到最后一句，却是大大地叹了一口气：&ldo;唉，就是可惜他完全没有转来打排球的意愿啊!&rdo;
不管火烧呼太郎是如何的遗憾，泉拓也现在站在赛场上，却是正在全神贯注地关注着场上的局势。
在排球这项运动中，二传手不一定是队伍的核心‐‐不少排球队伍会以主攻手(又称王牌)作为核心来制定战术，例如白鸟泽学园高中排球队便主要是围绕牛岛若利来进行各项安排的;还有枭谷学园高中排球队，其主要核心也是作为主攻手的木兔光太郎。
甚至真要说起来，在&ldo;外行看热闹&rdo;的观众眼中，二传比起最引人注目的扣球攻击、大多数时候与扣球攻击形影不离的拦网防守、甚至是反应迅捷能接起扣球且经常还需要飞扑救球的一传，都要显得更加&ldo;朴素&rdo;与&ldo;不起眼&rdo;。
但是这并不代表着二传不重要。相反，二传是犹如司令塔般的存在，每一次的进攻都离不开它的身影。
泉拓也此时站在底线后(他是一号位，由他发球)，一边留意着网对面的动态，一边在脑海中飞速过了一下己方与对手方的队伍组成。
己方这边有来自立海大附属高中的原&iddot;二传手、来自湘北高中的原&iddot;主攻手、来自县立古内高中的原&iddot;自由人、来自森然高中的原&iddot;副攻手、来自盟王高中的原&iddot;主攻手……其中有好几所高中都是泉拓也非常熟悉的学校。
虽然选手本身是在这几天里才刚刚认识的，但熟悉的学校还是让泉拓也感到很是亲切。
至于对手方那边，就泉拓也青训这几天的了解来看，在选手的个人实力上，对手方是普遍要比己方这边高一些的。但大家都是来自不同学校，默契上来说两边差不多;又都打乱了各自原本擅长的位置，所以也说不上对手方的实力就比己方强。
再者，任你个人实力再优秀，也无法保证你所在的队伍就能获得胜利。排球是六人强才是真的强，这也是团体运动的魅力所在。
将两边的情况快速过了一遍以后，泉拓也心里有了计较。正好此时比赛开始的哨声响了起来，于是泉拓也将手上的排球向前上方一抛，整个人助跑几步后用力蹬地跳起，并于半空中大力扣击排球。
排球在这巨大力道的作用下疾射而出，眨眼间便掠过了球网，飞到了对面的后排区域。
宫侑作为另一个队伍的自由人，此时正站在后排。
接一传最难的一点就是如何第一时间反应过来并采取行动。
很多时候，面对诸如扣球、意料之外的吊球等之类的来球时，选手会觉得明明眼睛清晰地捕捉到了来球的轨迹，脑子也迅速地预判出了来球的落点，心里更是不断地咆哮着让身体&ldo;快动快动!&rdo;，结果双脚却像是生了根一样，牢牢地贴在地面上无法挪动分毫，只能眼睁睁地看着排球落地。
而优秀的一传首先胜过这些选手的地方，就在于不管什么情况下，总之先让脚离开地面。可别小看这样一个小小的举动，它没有说起来那么容易做到，却是让一传能更快反应的关键。
宫侑虽然原本是打的二传这个位置，但他作为一名自由人来说也是非常优秀的。例如此时，面对犹如扣球一般的大力跳发，他瞬间便让自己的双脚移动了起来。
只可惜泉拓也的大力跳发不是那么好接的‐‐毫不夸张地说，以泉拓也不用灵力便能推开四扇揍敌客家的试炼之门的臂力，如果不是顾忌会伤到人，他完全可以做到一球将训练中心的地面给砸出一个大坑，而且还是在这里的地面并不是木制的情况下‐‐即使宫侑及时移动了位置，并以最佳的标准姿势迎向来球，仍然还是被来势汹汹的大力跳发给砸得向后翻了个跟头不说，排球也完全歪到了场外。
虽然其他队员有跑过去想要救球，但是最后还是没能来得及救回来。
宫侑跪在地上抬头望过去，正好看到排球落到地上，发出一声响动。
他从地上爬起来，小声嘟囔：&ldo;好大的力道!根本保持不住手臂的绷直，也难怪歪了那么多……&rdo;
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